"中外园林史"课程融入思政教育的途径探索

摘要：

为实现全课程育人,开展了"中外园林史"课程思政教育教学改革.针对《中外园林史》课程特点,从课程德育目标定位、课程思政融入点、教育方法和载体途径等方面,对"中外园林史"课程思政的实施途径进行了探索,建立了以学生为主体的教学模式、积极推进"任务引领,项目导向"的课程内容改革,形成了知识、能力、素质一体化的课程培养体系.

关键词：课程思政;中外园林史;建设途径

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

资助基金：宿迁学院中外园林史"课程思政"示范建设项目;宿迁市科技计划资助项目创新能力建设

在线出版日期：2021-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：257-259