《天气学诊断分析》课程教学改革研究

摘要：

为了提高《天气学诊断分析》课程教学效果和教学质量,激发学生的学习兴趣和潜能才智,对教学方法进行了改革研究,提出了案例教学法、任务型教学法和优秀作品展示等方法及其充分利用新教学课程软件,建立多样式、多元化的教学方法和手段,以满足新时代社会及经济发展需要适应新业态、新模式的创新型、复合型和应用型人才的培养.

关键词：天气学诊断分析、案例教学法、任务型教学法、优秀作品展示、人才培养

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019年“三百工程”建设教材基金项目;江苏高校品牌专业建设工程编号:TAPP

在线出版日期：2020-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：215-218