10.3969/j.issn.1674-9944.2020.01.102
环境专业毕业设计阶段实施"校企双导师制"研究——以重庆市三峡水务涪陵排水有限公司为例
为培养出符合市场需求的具有优秀工程素养的应用型环境工程专业人才,以重庆市三峡水务涪陵排水有限责任公司为例,分析了历年环境专业学生毕业设计环节的现状,提出了在该阶段合理引入校企双导师,可以有效发挥企业技术人员的积极性,提高环境专业类学生毕业设计的质量,从而实现高校与企业的资源共享,达到企业、学生及高校"三赢"的目的.
环境专业、双导师制、毕业设计、企业
G420(教学理论)
2020-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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