高职院校新生班学生干部角色认知及发展路径探析

摘要：

介绍了培养新生班学生干部的意义,调查了高职院校新生班学生干部角色认知现状,探析了新生班学生干部发展存在的问题,提出了学生干部的发展路径,以期提供参考.

关键词：学生干部、角色认知、发展路径

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：301-302