地质大类培养模式下的计算机地质制图课程教学研究
指出了计算机地质制图是地质类学生本科阶段培养的必修课程,课程所涉及的地质制图软件种类较多,软件的功能在一定范围既存在重复又存在优劣.在学院于2016年实施地质大类招生,开展计算机地质制图课程时,与以往的分专业培养存在极大的区别.本科地质大类专业培养在实行之后,计算机地质制图面临着众多的挑战,在软件选择、功能选择、教学深度选择上没有可供借鉴的成熟经验.针对计算机地质制图课程大纲制定及本科生培养模拟,通过教学及上机指导实践,在参考地质大类招生其他课程教学成果的基础上,对"计算机地质制图"的理论教学和上机实践进行了改革:厘清专业方向,统筹教学软件;熟悉教学内容,把握教学尺度;改革教学方式等方式,极大地提升了教学效果.实践证明:该课程教学模式的改革,为后续地质大类专业学生的培养提供了重要的借鉴经验.
计算机地质制图、本科生培养、地质大类专业、上机实践
G642(高等教育)
2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
272-273,292
