普通高校工科专业实践类课程教学问题探析

摘要：

指出了我国普通高校工科类专业在高校人才培养层次的定位、自身优势与强势学科的辐射、人才培养方案的设置、实践类课程的设置方面均存在一定的问题,削弱了这类院校人才培养的竞争力.在分析了其中存在的问题后,提出了加强该类院校学生在知识应用能力方面的培养,制定相应的学科辐射目标与人才培养计划,提高专业设置中实践类课程所占比例,以及将市场和企业因素融入到实践类课程内容设置中的措施,以切实促进学生的实践应用能力.

关键词：工科专业、实践教学、理论教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省现代教育技术研究课题2015 -R -45906;江苏科技大学研究生教育教学改革研究与实践课题编号 :YJG2014Y_16

在线出版日期：2018-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：224-225