10.3969/j.issn.1005-7544.2020.08.015
“混合式教学”下个性化学习赋能教学生态:江西财经大学工商管理课程案例研究
新形势下,教育信息化逐渐成为推动经济发展的重要方式之一.2020开年疫情更是给各层级的教育都带来了远程教学的挑战.在飞速发展迭代的数字时代,新技术加快与教育的结合,高校开展混合式教学已成趋势.通过分析高校混合式教学现状,发现其中存在的问题,提出高校个性化学习赋能教学生态的改革思路,并详细阐述了江西财经大学工商管理课程的成功案例,从而为其他高校企业大学混合式教学模式的建设提供借鉴.
混合式教学、个性化学习、教学生态、案例研究
江西省高等学校教学改革研究课题“'混合式教学'下个性化学习赋能教学生态:江西财经大学工商管理课程案例研究”批准号:JXJG-16-4-3
2020-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
83-86