10.3969/j.issn.1005-7544.2019.22.015
大学英语教学实践共同体的构建探索
在现实的大学英语课堂上,教师缺乏对实践共同体的有效认识,没有形成有效的实践共同体.应通过明确导向目标、确定核心三要素、创设实践场、完善组织结构等,探索构建实践共同体,寻求提高大学英语教学质量和效率的新路径.
大学英语教学、实践共同体、教学模式
浙江省绍兴市高等教育教学改革课题"走向实践共同体—大学英语知识创生与实践转化的创新教学研究"SXSJG201830
2020-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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