理工类独立学院《中国近现代史纲要》课教学新模式——历史人物专题参与式教学的设计与实践

摘要：

根据理工类独立学院《中国近现代史纲要》课教学实际,在教学中实施历史人物专题参与式教学模式,总结历史人物专题参与式教学模式的设计与实践.这种教学模式让学生积极地参与教学,从而改变教师“独白式”讲授的传统教学模式,并帮助学生形成正确的历史观和人生观,提高教学效果.

关键词：中国近现代史纲要、历史人物专题、参与式教学

资助基金：2016年华东交大理工学院校级课题“理工类独立学院《中国近现代史纲要》课历史人物专题参与式教学的探索与实践”XJJG2016-21

在线出版日期：2018-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89