10.3969/j.issn.1005-7544.2018.08.022
动态生成性教学理念视域下的教学设计探究
动态生成性教学是新课改最核心的理念,它对于改变传统教学过于追求计划性、确定性的教学现状具有重要的价值意义.在探讨“动态生成性教学”必要性的基础上,从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价方面对教学设计进行探究,分析课堂教学设计实施的现状以及原因分析,最后提出相应的设计策略.
动态生成性教学理念、教学设计、策略
江西科技师范大学研究生创新专项资金资助YC2017-X03
2018-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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