“互联网+”环境下大学生党员思想教育模型研究

摘要：

“互联网+”环境下,大学生党员思想教育具有教育主体客体平等、教育内容丰富、教育过程强交互性等特点,同时兼具教育环境复杂、需求个性化、评价多元化等挑战.在注重整体性、动态发展性、情境性、交互性等原则的基础上,构建“互联网+大学生党员思想教育”模型,并对模型进行阐述.

关键词：互联网+、大学生党员、思想教育

分类号：F27;F20

资助基金：江西省高校党建研究项目16DJQN027

在线出版日期：2018-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18