“双师型”教师培养机制研究——基于应用型本科人才培养的视角

摘要：

“双师型”教师队伍的建设是保障应用型人才培养的关键之一,但目前大多数本科院校在“双师型”教师人才引进、培养和管理上缺乏相应的机制.促进“双师型”教师培养机制的健康发展需要从提高高校“双师型”人才引进培养认识、完善“双师型”教师的评价考核机制、创新政府、企业和高校多元合作机制、建立“双师型”师资培养基地等方面着手解决.

关键词：“双师型”教师、应用型本科、培育机制

分类号：G71;G64

资助基金：江西省社会科学规划项目“应用型本科工商管理类专业T型人才培养模式研究”14YD020

在线出版日期：2017-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75