从教育心理学角度看幼儿期刊栏目设计内容选择

摘要：

幼儿期刊作为指导家庭育儿的专业化亲子读物,应从教育心理学角度出发,寻求栏目与内容的深层化突破,打造榜样角色,做好目标与示范说明,明确对幼儿的期待,使幼儿轻松愉悦的理解、掌握知识、技能技巧,习得态度、品德,并在日后的学习生活中迁移经验.

关键词：学习特性、角色分析、榜样、动作技能、目标

分类号：TP3;I0-

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52