10.3969/j.issn.1005-7544.2016.12.020
关于学生问题行为的研究
近年来,随着社会主义市场经济的的不断发展,社会各方面更多体现出以人为本的精神,在学校也体现以学生为本,全方位地关注学生本身及其行为.本文通过对学生问题行为的概念进行界定,并从社会、学校、家庭和学生主体等四方面入手深入探讨学生问题行为的影响因素;在此基础上,提出对学生问题行为进行矫正的相关措施.
学生、问题行为、研究
G31;TQ1
2012年度江西省“十二·五”教育规划课题“学生问题行为研究”12YB060
2016-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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