10.3969/j.issn.1005-7544.2014.18.021
“研课”在高职高专高等数学教学中的引入
目前,中国许多高职高专的高等数学教学广泛存在课堂空洞、教师备课准备不足、学生基础薄弱等问题,而高等数学是基础学科之一,应当给予关注.
研课、高等数学教学、教学质量
G4 ;G71
2014-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
59-60
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10.3969/j.issn.1005-7544.2014.18.021
研课、高等数学教学、教学质量
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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