国际商法案例教学论

摘要：

实施案例教学有助于国际商法课程教学目标的实现,多边互动和民主参与是案例教学法的典型特征,迁移理论比较圆满地解释了其能取得良好教学效果的原因.高效的国际商法案例教学可从课前准备、课中实践及课后评价构成的完整过程中得以实现.

关键词：国际商法、案例教学、原理、实践

分类号：X-4;O63

资助基金：江西经济管理干部学院院级课题“案例教学法的实践模式研究——以国际商法课程为例”2012YB08

在线出版日期：2014-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25