10.3969/j.issn.1005-7544.2013.10.025
论高职学生管理工作取得有效性的路径
管理须有效,高职学生管理亦是如此.文章从高职学生管理的目标、制度、管理者本身、效果的考量等路径对职业技术学院的学生管理取得有效性进行了论述.笔者认为合理的考核目标是学生管理的基础,制度是管理的手段,绩效(满意)是评价管理是否有效的唯一标准.
学生管理、有效性、绩效(满意)
G45;G71
2013-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
61-62
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10.3969/j.issn.1005-7544.2013.10.025
学生管理、有效性、绩效(满意)
G45;G71
2013-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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