10.3969/j.issn.1005-7544.2013.02.015
中国“双元制”职业教育模式:难为与有为
通过中德职业教育产生的文化背景及现状进行比较,对德国“双元制”职业教育模式在中国难以全面推广进行分析,并提出借鉴德国经验,加速我国职业教育发展的几点建议.
职业教育、双元制、原因、启示
G80;TV2
2013-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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职业教育、双元制、原因、启示
G80;TV2
2013-04-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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