10.3969/j.issn.1005-7544.2012.22.025
高职院校心理健康教育教学中存在的问题及建议
当前,高职院校学生面临着来自学习、情感、就业等诸多方面的压力,心理健康状况不容乐观。很多高职院校心理健康教育教学中存在着教学目标偏离、教学内容理论性过强、学时安排不当、教学方法单一等诸多方面的问题,使得大学生心理健康教育的教学效果并不理想。针对以上问题,笔者提出了一些建议,以求提高心理健康教育教学效果。
高职院校、心理健康、教育教学、问题与建议
G444(教育心理学)
2013-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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