10.3969/j.issn.1005-7544.2010.20.019
高师数学教育专业建设的实践与思考
根据高职高专教育发展的要求和地区社会发展的人才需求,反思近几年数学教育专业建设的实践历程,我们认为促进专业建设的关键是:明确专业的目标定位,制定科学合理的课程体系,强化实践技能的基本训练,注重师资队伍的内涵建设,密切产、学、研的紧密结合,加大就业指导的工作力度.
数学教育、专业建设、实践思考
G64;O13
2011-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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