试论大学英语网络教学中心理意识的构建

摘要：

大学英语网络教学模式对学生的"学"以及教师的"教"都提出了更高的要求和挑战.从心理意识的角度出发.学生的"学"意味着学生要在培养自主学习意识方面进行有效的心理构建,而教师的"教"意味着教师应清楚地意识到自身在网络教学环境下的角色转变,并构建与之相应的心理定位模式.

关键词：英语网络教学模式、心理意识

分类号：G64;G4

在线出版日期：2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59