浅谈数学解题中的逆境突破

摘要：

文章结合作者平时的教学实践,讲述自己如何引导学生突破解题中的逆境,寻找成功的途径.

关键词：创意思考、反朴归真、以退求进

分类号：J50;G63

在线出版日期：2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42