论从丰富环境改善认知构建大鼠"思"模型:学习记忆与"脾主思"

摘要：

"脾在志为思"是中医情志理论的重要组成部分,是情志活动的核心环节.目前对"脾主思"研究的临床和基础研究严重不足.虽然怒、恐等情志的动物模型已经建立,但思的动物模型尚未见报道.丰富环境可改善大鼠的认知,增强学习和记忆,模拟思考过程,是脾主思在大鼠身上的体现.因此作者提出丰富环境刺激可改善大鼠认知过程促进思考(学习记忆)的假说,以此为基础建立"思"的动物模型.

关键词：脾主思、思、七情、学习记忆、大鼠、认知

所属期刊栏目：43

分类号：R-332(医学研究方法)

资助基金：国家自然科学基金;成都中医药大学科技发展基金

在线出版日期：2016-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：21-23