针灸歌赋在《针灸学》教学中应用研究

摘要：

目的:研究针灸歌赋应用于《针灸学》课程的教学效果.方法:将南京中医药大学2015级中医学专业本科学生按班级分为A班(应用针灸歌赋教学)67名和B班(传统教学)59名,通过平时成绩、操作考试成绩及理论考试成绩对其进行综合评价.结果:综合成绩(平均分)包括平时成绩、操作考试成绩、理论考试成绩:A班分别为17.17、24.63、42.81分;B班分别为15.71、21.36、39.58分,两者相比有显著性差异(P＜0.05).结论:针灸歌赋应用于《针灸学》课程教学可提高课堂的教学效率和学生的综合成绩.

关键词：针灸歌赋、针灸学、应用研究

所属期刊栏目：20

分类号：R245(中医临床学)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学重点研究基地基金;江苏高校优势学科建设工程资助项目

在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：162-164