论PBL教学法对教师的要求
PBL教学法作为国际上认可并推行的新型医学教育方法,在我国的医学类院校得到了广泛应用.教师作为实施教育活动的主体之一,更应该参照PBL教学法的要求转变自身角色,改进教学活动的方式和方法,从而获得良好的教育效果.
PBL教学法、教师、角色、教学活动
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G424(教学理论)
2011-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
173-174
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PBL教学法、教师、角色、教学活动
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G424(教学理论)
2011-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
173-174
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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