桑寄生水提物灌胃对血管性痴呆大鼠学习记忆能力的影响及其作用机制

摘要：

目的 观察桑寄生水提物灌胃对血管性痴呆(VD)大鼠学习记忆能力的影响,并探讨其作用机制.方法 将健康雄性SD大鼠随机分为假手术组、模型组、桑寄生低剂量组(桑低组)和桑寄生高剂量组(桑高组),每组各8只.模型组、桑低组、桑高组大鼠利用双侧颈总动脉反复缺血再灌注加双侧永久结扎法建立VD模型,假手术组大鼠只分离不结扎动脉,造模后第2天,桑低组、桑高组分别灌胃给予1 g/kg和2 g/kg桑寄生水提物,其他组给予等量蒸馏水,每天1次,连续4周.采用Morris水迷宫实验观察各组大鼠的学习记忆能力;采用WST-1法测定海马组织中超氧化物歧化酶(SOD)活力,采用TBA法测定丙二醛(MDA)含量,采用酶标仪检测乙酰胆碱(Ach)含量.结果 在Morris水迷宫定位航行实验中,与假手术组相比,模型组从第3天开始逃避潜伏期延长(P均<0.05);与模型组相比,桑低组从第4天、桑高组从第3天开始大鼠逃避潜伏期降低(P均<0.05).在空间搜索实验中,模型组比假手术组大鼠的穿台次数减少、游行速度减慢(P均<0.01);与模型组相比,桑低组、桑高组大鼠穿台次数增多,游行速度加快(P均<0.05).与假手术组相比,模型组的SOD活力降低、MDA含量升高、Ach含量降低(P均<0.05).与模型组相比,桑高组的SOD活力升高(P<0.05),桑低组与桑高组MDA含量降低、Ach含量增加(P均<0.05).与桑低组相比,桑高组的SOD活力高(P<0.01),但MDA含量、Ach含量两组相比差异无统计学意义.结论 桑寄生水提物对VD大鼠的学习记忆能力有改善作用,其作用机制可能与桑寄生可提高海马组织中SOD活力、增加Ach含量、降低MDA含量有关.

关键词：桑寄生水提物、血管性痴呆、学习记忆能力、超氧化物歧化酶、丙二醛、乙酰胆碱

所属期刊栏目：4

分类号：R285(中药学)

资助基金：济宁医学院大学生创新项目cx2021048

在线出版日期：2023-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：18-21