知信行健康教育模式对老年高血压患者服药依从性的影响

摘要：

目的 探讨知信行健康教育模式对老年高血压患者服药依从性的影响.方法 选取大理白族自治州人民医院80例老年高血压患者作为研究对象,按照随机数字表法分为干预组与对照组,各40例.干预组采用知信行健康教育模式,对照组采用常规健康教育模式.两组均干预3个月后,比较两组患者的知信行各项得分及总分,比较两组患者的服药依从性.结果 干预后,干预组的行为得分和总分均高于对照组(P均<0.05),干预组的服药依从性优于对照组(χ2=6.050,P=0.014).患者知识得分、信念得分均与行为得分呈正相关(r分别为0.480、0.562,P均<0.05),患者知信行总分与服药依从性呈正相关(r=0.882,P<0.05).结论 对老年高血压患者应用知信行健康教育模式,能够有效帮助其提高高血压相关知识水平、建立健康信念以及养成健康行为,并提高其服药依从性.

关键词：知信行模式、老年、高血压、服药依从性、健康教育

所属期刊栏目：2

分类号：R544.1;R248.1(心脏、血管（循环系）疾病)

资助基金：云南省教育厅科研项目2020Y0529

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26