我国高校国家安全教育现状评估与困境破解

摘要：

在高校开展国家安全教育是落实总体国家安全观、培养大学生树立国家安全意识、增强维护国家安全责任和能力的现实需求.当前,我国高校在国家安全教育教学上,存在缺乏专门的课程设置、缺少专职教师队伍、教学体系不完善、教学方式单一,以及学生学习积极性不高等问题.在学科理论建设上,存在基础理论尚未界定清楚、理论与实践结合度较低、本科阶段开设国家安全学专业进程缓慢、国家安全学学术期刊数量较少等问题.为促进国家安全教育和学科建设的发展,在国家安全教育教学方面,应设立专门的总体国家安全观通识课程,加强专职师资队伍的培养,不断完善教学体系,丰富"全民国家安全教育日"的形式,提高学生学习的积极性.在学科建设方面,应加强学术交流,强化理论与实践的结合,加快推进在本科阶段开设国家安全学专业进程,创办国家安全学学术期刊.

关键词：高校国家安全教育、国家安全学学科建设、总体国家安全观

分类号：G624.0(初等教育)

资助基金：国家社会科学基金20&ZD190

在线出版日期：2022-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63