重大疫情防控背景下青少年马克思主义生命观教育的三重维度
在重大疫情防控背景下,人与自然、人与社会、人与自身的矛盾与冲突日益凸现,既挑战着人们的生存环境和生活秩序,也为青少年进行生命观教育提供了难得契机.在此背景下,从人与自然、人与社会、人与自身的辩证和谐关系角度,梳理对青少年进行马克思主义生命观教育的本体维度、社会维度、主体维度,引导青少年在重大疫情的逆境中砥砺生命的力量、积累生命的智慧.
重大疫情;生命观教育;人与自然的辩证关系;人与社会的辩证关系
G412(思想政治教育、德育)
辽宁省社会科学基金L19BSZ035
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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