10.3969/j.issn.1008-4053.2015.08.019
分层分组教学法在计算机基础教学中的对比研究
在计算机基础教学中,分层教学法和分组教学法已经被提出和实施很多年,它不仅解决了计算机基础起点不同的学生需要分层次学习的问题,还解决了实际教学过程中产生的教学矛盾。但是在高职院校的实际教学过程中,还是有很多学校并没有真正的实施这两种方法。为了找到更适合高职院校计算机教学的教学方法,有针对性的对现有的教学模式进行改进,本文分别从计算机基础教学实施分层教学法和分组教学法的必要性入手,引出具体实施办法,并对其优点和缺点进行重点对比和分析。
分层教学法、分组教学法、高职院校、计算机基础教学
TP391(计算技术、计算机技术)
2015-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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