葡萄牙应用型院校发展对我国新建本科院校转型的启示

摘要：

新建本科院校的转型发展既关乎国家推动技术型就业的政策,转变劳动者就业观念,也关系着解决我国目前的结构性失业问题. 在中国经济"新常态"背景下,借鉴葡萄牙应用型高等院校国际化转型路线、高校办学的自主化、专业建设市场化、极力提倡私立办学等经验,能够帮助我国新建本科院校明确自身办学定位凸显教育职能,依托地方经济社会举办学科专业,推进自主化办学进程,加强对外交流合作,顺利推进这些院校为社会发展发挥更大作用.

关键词：新建本科院校、转型发展、应用型

分类号：G649.2(高等教育)

在线出版日期：2015-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84