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10.3969/j.issn.1008-4053.2014.06.053

“一线专职辅导员”与“学生助理辅导员”工作规律的对比研究

引用
随着教育体制改革的不断深入,我国高等教育资源整合步伐日益加快,不同等级、不同类型高校梯次配置,招生规模的扩大亦呈现迅猛势头,高校辅导员与人才培养数量的匹配程度渐趋赤字,因此,学生助理辅导员由此应运而生.本文以“一线专职辅导员”工作内容与“学生助理辅导员”工作内容两个维度为切入点,通过对比其工作规律,对于现有学生助理辅导员工作体系和外部环境的优化进行了分析研究,并对部分外部环境优化的具体措施作了简要探讨.

专职、学生助理、辅导员、工作规律、对比

16

G451.8(教师与学生)

辽宁省教育科学"十二五"规划大学生思想政治教育专项2011年度立项课题"高校学生助理辅导员工作方式方法研究"JGZXS1154阶段研究成果

2014-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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辽宁行政学院学报

1008-4053

21-1405/D

16

2014,16(6)

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