10.3969/j.issn.1008-4053.2014.05.057
论如何做好“90后”大学生的思想政治教育工作
从2008年9月开始,“90后”大学生开始步入大学校园,并逐渐成为高校学生的主体.成长在改革开放,经济社会发展飞速的背景下,个性、叛逆、非主流和心理承受力差等都成了他们的标签,对于高校的思想政治教育,尤其是辅导员工作提出了新的挑战.本文立足于“90后”大学生的特点,深入分析形成的原因,并结合高校学生工作实际,提出了有针对性的措施,以求为做好“90后”大学生的思想政治教育工作提供重要的理论参考和实践指引.
“90后”大学生、思想政治教育、辅导员工作、“三观”教育
16
G444(教育心理学)
辽宁省教育科学十二五规划2013年度思政课题“传统文化视阈下90后大学生,思想政治工作创新”JGZXS13092
2014-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
143-144,147