10.3969/j.issn.1008-4053.2014.01.038
创业型大学课程改革的新探索:“两化”模式
创业型大学是大学发展的一种新模式,创业型大学要实现跨越式的发展,因素之一就是进行课程改革,通过创设真实的职业环境、培育创业型教师队伍,进行课程改革,实行“两化”,即:“教学任务工程化”和“工程任务课程化”的教学模式.
创业型大学、课程、两化模式
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G42(教学理论)
2014-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
92-94
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10.3969/j.issn.1008-4053.2014.01.038
创业型大学、课程、两化模式
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G42(教学理论)
2014-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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