10.3969/j.issn.1008-4053.2013.09.024
论高校辅导员创新团队建设:意义、特征与建议
本文从高校辅导员创新团队的概念入手,对组建辅导员创新团队的特征、意义以及以后发展的思路提出重要的参考依据,也对辅导员队伍职业化、专业化、专家化提供有力的支撑与尝试.
高校辅导员、创新团队、特征
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G64(高等教育)
2012年教育部人文社会科学研究基金项目"高校思想政治教育学科政策研究"12YJC710056
2013-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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