浅析学习小组与大学英语情感教学模式

摘要：

本文介绍了学习小组和情感教学模式的基本内容,并在教学实验班开展了以学习小组为基本教学组织方式的大学英语情感教学模式的实验研究.实验结果表明学习小组对大学英语情感教学模式有促进作用,在此基础上提高了大学英语教学质量.

关键词：学习小组、情感教学模式、大学英语教学

所属期刊栏目：15

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2013-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114