10.3969/j.issn.1008-4053.2012.12.052
加强工科大学生思想政治教育的研究与实践
本文通过分析目前高校工科大学生思想政治教育存在的问题及成因,在思想政治教育工作中结合工科大学生群体的特点,研究并实践以科技专业学生社团促进工科大学生思想政治教育,加强对工科大学生自我教育的引导,建构了自我认识、自我要求、自我践行和自我评价的“四自”教育模式。
大学生、思想政治教育
G641(高等教育)
2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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