10.3969/j.issn.1008-4053.2011.10.056
大学英语多媒体辅助教学的实践与反思
多媒体辅助英语教学营造了生动的英语学习氛围,极大地激发了学生们的学习兴趣,提高了课堂教学效果,增大了教学容量,但在教学实践中也暴露出了一些问题:教师失去了教学的主导地位;师生缺乏互动交流;信息量过大,学生无法把握重点。本文对解决办法做了探究:多媒体教学应通过缩小班级规模来保证师生之间的互动,教师应利用多媒体设备优势,鼓励学生进行语言实践,同时制作出高质量的课件以备上课只用,而学校也应加大资金投入,保障多媒体辅助英语教学的顺利进行。
大学英语教学、教学改革、多媒体辅助英语教学
H319(英语)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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