10.3969/j.issn.1008-4053.2011.07.046
基于观念制度的工程硕士实践与创新能力培养研究
以观念-制度为框架对工程硕士培养过程进行分析,坚持以观念引导,以政策约束,为提高工程硕士实践与创新能力提供新的视角。
观念-制度、工程硕士、实践、创新
G643(高等教育)
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题YJG08_YB16;江苏科技大学高教课题“基于企业研究生工作站平台的全日制专业学位硕士研究生培养机制研究”
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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