10.3969/j.issn.1008-4053.2011.05.043
高校辅导员配置模式的重构——实现辅导员职业化发展的有效途径探索
辅导员职业化是辅导员队伍建设的目标之一,实现这一目标还存在很多的困境有待突破.而配置模式的重构,既由"一对多"模式转变为"多对一"的配置模式,是实现辅导员职业化发展目标的有效途径.
辅导员、职业化、配置模式
13
G47(学校管理)
2011-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
104-105
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10.3969/j.issn.1008-4053.2011.05.043
辅导员、职业化、配置模式
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2011-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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