10.3969/j.issn.1008-4053.2010.08.046
从儒家孝道思想的生命意识解读大学生极端行为
近年大学生中不断出现自杀、弑父、弑母的极端行为,是儒家孝道思想生命意识的缺失的表现.就此,文章提出弘扬孝道以抑制大学生极端不孝行为的四项措施:将孝道教育纳入生命教育的体系以培养大学生的生命意识、将孝文化纳入课堂教学体系以培养大学生对孝的认识、将孝道纳入操行评定体系以强化大学生孝的意识、将孝纳入校园活动体系以培养大学生对孝的体验.
大学生、孝道、生命意识、不孝极端行为
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B82(伦理学(道德哲学))
2010-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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