探析语文教学之朗读

摘要：

语文教学过程中,要形成良好的语感,发展思维能力,激发想像力和创造潜力,不可忽视朗读教学.激发学生的朗读热情,培养学生的审美情趣.作为教学主导的教师要在教学方法和朗读方法上合理指导,激起学生学习语文的兴趣与热情,在语文中发现美、创造美.

关键词：语文教学、朗读教学、朗读方法、指导方法

所属期刊栏目：12

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2010-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87