学生逻辑思维能力培养的实践与研究

摘要：

@@ 随着经济发展和市场经济的日臻完善,企事单位对人才的需求越来越理性,从追求高学历,转向高素质的应用型、技能型人才.职业学校肩负着培养应用型、技能型人才的重任.近年来,为了适应市场经济的需要,对教学计划进行了多次修订,增加了专业课程的教学时数,加大了实践教学比例.这使基础课原本就"教学内容多,教学时数少"的矛盾更加突显,然而,基础课既是专业课的基础,又是培养学生思维能力和基本素质的必要基石.面对职业学院学生基本状况,如何完成配合专业教学,培养学生能力,是广大基础教育工作者面临的难题,更是数学教师遇到的一个新的课题.

机标关键词：学生思维能力、逻辑、思维能力培养、技能型人才、市场经济、教学时数、基础课、专业课程、培养应用型、培养学生能力、教育工作者、专业教学、职业学院、职业学校、数学教师、实践教学、经济发展、教学内容、教学计划、基本状况

所属期刊栏目：12

分类号：G64;G8

在线出版日期：2010-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：102-102