论教师惩戒权行使的困境

摘要：

法律上的"不禁止"与实践中的"难实施"的矛盾,导致教师惩戒权的行使处于困境之中,惩戒缺失与惩戒无度的两极现象同时并存,其深层的原因在于:认识上的模糊;法律的缺失;管理不规范.

关键词：教师、惩戒、惩戒权

所属期刊栏目：12

分类号：G40-011.8(教育学)

在线出版日期：2010-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46