从辅导员角度谈加强贫困大学生人格的健康发展

摘要：

高校贫困生处于人格形成的关键时期,贫困生作为占高校大学生总数五分之一的教育弱势群体,其人格的健康发展关系着我国未来人才的培养,有利于我国高等教育的长远发展和社会的和谐稳定.本文首先介绍了我国高校贫困生的概况和人格发展特点进行了阐述,进而从辅导员对贫困大学生管理、校园文化建设、心理健康教育和人文精神渗透几个方面进行探讨,旨在通过提出响应对策使贫困大学生能够在和谐融洽的校园里保持健康的心理状态、人格健康发展.

关键词：贫困、大学生、人格、健康发展

所属期刊栏目：12

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2010-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：139-140