"教师管教权"的概念辨析

摘要：

近些年来,随着我国教育法制的日益健全,学生的权益保护意识也日益增强.在当今彰显个性的年代里,学生对教师的管教不再是无条件的接受,而是开始对教师进行反驳、顶撞甚至遭到家长的误解而导致殴打教师的事件时有发生,教师对违纪学生的管教开始感到力不从心,以至于出现了极端的"杨不管现象".[1]尽管目前我国法律没有对教师管教权进行明确的界定,但是笔者还是在较少的相关文献中发现了一些问题,特别是在对教师管教权的"权"究竟是权利还是权力颇有争议.因此,笔者拟就教师管教权的基本概念进行分析,以此为教师管教权方面的研究增添点补充.

关键词：管教、权利、权力、教师管教权

所属期刊栏目：12

分类号：G40-011.8(教育学)

在线出版日期：2010-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-24,30