关注学生情感教育促进大学英语教学

摘要：

本文从分析外语学习中的情感因素入手,给出了外语学习中的情感因素的主要分类,论证了情感因素时大学英语教学的重要影响,并在此基础上从学习动机、教学环境、学习方法和师生关系四个方面提出了相应的教学建议.

关键词：情感因素、大学英语教学、教学建议

所属期刊栏目：12

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2010-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130