10.3969/j.issn.1008-4053.2009.12.056
大学英语"研究型"教学模式探讨
"研究型"教学的本质在于让学生在教师引导下,主动地去探索、发现和体验知识.它能够克服大学英语教学"费时低效"的现状,提高英语教学水平.本文通过分析"研究型"教学的本质特点,阐述了以"研究型"教学理念为指导,改革大学英语教学的必要性、可行性及相关策略措施.
大学英语、研究型、教学模式
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F319.3(世界农业经济)
2010-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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