语文教学的提问策略研究

摘要：

针对当前的语文教学现状,以课堂教学中比较常见的教学方式--提问为切入点,结合自身的教育教学实践,总结出一些在提问过程中需要重视的问题以及解决策略.通过研究发现,教师首先要选择难易适中的问题和学生感兴趣的问题进行提问,才能激发起学生的学习欲望和热情.教师设计的问题具有开放性,才能锻炼学生的发散思维和创新能力.同时,教师还应该把握好发问的时机,留下一定的等候时,以期达到理想的提问效果.在提问过程中,教师善于倾听学生的回答将有助于体现教师和学生的积极对话状态.在教学中重视并运用提问策略会提高学生的语文成绩,增强教学的有效性.

关键词：语文、课堂教学、提问策略、有效性

所属期刊栏目：11

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-118,121