10.3969/j.issn.1008-4053.2009.12.046
试论影响大学英语阅读教学的问题与对策
影响大学英语阅读速度和理解力的因素很多,笔者认为文化背景知识、阅读技能、教学方法这三个因素至关重要.读者要提高阅读能力不仅要提高英语综合水平还要积累语言以外的背景知识并注意阅读技能的学习与训练.
阅读教学、文化背景知识、阅读技能
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G642.0(高等教育)
2010-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1008-4053.2009.12.046
阅读教学、文化背景知识、阅读技能
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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